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TAP : Des connaissances théoriques à la pratique clinique - Supervision
Formateur : Alice AVART
  CV
Présentation du Formateur

Diplômée en 2007, Alice Avart exerce l'orthophonie en libéral. Recevant ses premiers patients porteurs de troubles alimentaires pédiatriques dès son installation, elle se documente largement en France et à l’étranger, contacte et échange avec des consoeurs exerçant dans ce domaine, confronte sa clinique et parvient enfin à accéder à sa première formation en 2013.

Passionnée par l’évolution des compétences alimentaires du bébé et de l'enfant, elle oriente peu à peu sa pratique vers les troubles alimentaires pédiatriques et oro-faciaux myofonctionnels, du nourrisson à l’adolescent.

En 2018, elle devient bénévole pour l’AFAO, association pour laquelle elle co-anime des ateliers cuisine et pâtisserie et organise des ateliers "fun food" en ligne.

Elle rédige un carnet à l’attention des parents d'enfants nés avec une atrésie de l'œsophage intitulé “Une année de défis sensoriels autour de l’alimentation”.

En 2020, elle développe une page Facebook puis Instagram dont les rôles sont de sensibiliser, d’informer et de proposer des ressources favorisant l’exploration et les découvertes alimentaires au travers de ses publications, de cafés-parents et de webinaires.

Elle organise des cafés-orthos en ligne pendant lesquels les orthophonistes qui le souhaitent peuvent poser des questions autour des TAP et TOM, participer au débat, apporter leur éclairage et leur expérience. Pendant cette même période, elle propose aux orthophonistes de son secteur de se regrouper lors de soirées d’échanges de pratiques autour de l’alimentation et de ses troubles.

Elle rejoint le réseau international DME pour professionnels de la santé, devient formatrice DME et place l'alimentation autonome au coeur de ses soins.

Considérant la prévention comme primordiale dans ces domaines, tout autant que le travail en partenariat parental et en pluridisciplinarité, elle prépare une formation à destination des professionnels de la petite enfance qu’elle dispensera dans les crèches de son département dès 2022.

Créative, elle imagine et conçoit des outils ludiques, fonctionnels et écologiques basés sur des études récentes ayant pour ambition d'inviter les enfants à la découverte alimentaire et de nourrir leur plaisir à partager des repas en famille; outils qu'elle partagera lors de sa formation d'approfondissement TAP !

Type de Formation : Présentielle
Lieu de la Formation : Paris
Dates de la Formation : 2 juillet 2022
Horaires de la Formation : 8h45-17h30


Programme: Cliquez-ici pour Ouvrir

Bibliographie: Cliquez-ici pour Ouvrir

Formatrice: Alice AVART

Public: Orthophonistes formés en TAP et accompagnant des patients présentant ce type de troubles.

Le mot de la formatrice: 

La Supervision TAP : un format sur-mesure interactif et coopératif, conçu spécialement par et pour vous, qui permettra de donner un second souffle à certaines de vos prises en soins !

Rejoignez-nous pour aborder ensemble des cas de patients porteurs de TAP vous interpellant, bousculant, questionnant. Vous présenterez vos patients et profiterez de l’émulation suscitée par la pratique réflexive en petit groupe pour optimiser les soins : suggérer des examens complémentaires, ajuster les axes thérapeutiques et objectifs à court/moyen/long terme, impliquer davantage les familles, sélectionner des outils favorisants et des activités concrètes à proposer lors des séances et en dehors, etc...

Des notions théoriques ajustées seront mêlées aux études de cas, ce qui vous permettra de revoir et d’organiser vos connaissances fondamentales concernant les TAP.

Vous y (ré)apprendrez comment vous questionner, analyser votre pratique, et vous repositionner pour co-établir des projets thérapeutiques adaptés à vos patients (en partenariat parental) et réorienter vos soins.

Vous partagerez vos expériences, vos questionnements autour du cadre des soins et de votre pratique et vos inquiétudes concernant vos patients.

Vous cheminerez également à travers l’écoute des autres stagiaires et de la réflexion qui découlera de leurs présentations. Vous découvrirez des ressources parfois insoupçonnées en vous : Bye Bye syndrome de l’imposteur, Bonjour sentiment de compétence !

La Supervision TAP, c’est aussi des outils conçus spécialement pour optimiser votre présentation de cas :

Un questionnaire permettant de relever les données anamnestiques et cliniques pertinentes et essentielles pour une analyse complète de la situation et du profil de votre patient.

Une fiche-conseils pour réaliser photos et vidéos précises complétant votre présentation.

Une fiche d’autorisation de partage d’informations, photos et vidéos.



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